您好!欢迎来到艾塔科学仪器有限公司官网 !

news

超速萃取仪是一种较佳的丹参提取设备
超速萃取仪是一种较佳的丹参提取设备
2022-05-06   新闻来源:

丹参作为临床常用中药,提取工艺研究具有较大的实用价值。丹参中以原儿茶醛为代表的丹酚酸是丹参的水溶性成分中主要的有效成分,其性质不稳定,易于氧化。如果用煎煮法提取,则提取时间和温度等影响因素都要加以考虑。超速萃取仪则尤需考虑这些因素的影响,同时还具有的快速、高效、节省能源和试剂、操作简便等优点。

  • 流动注射分析技术与原子吸收法相结合测定超痕量金属元素
    流动注射分析技术与原子吸收法相结合测定超痕量金属元素发布时间:2020-10-13   浏览次数:510

    对于流动注射分析技术与原子吸收法相结合的应用已经有了很长的历史。通过加设少量的流动注射分析设备就能能够获得显著的分析成效,同时还可以保证原子吸收法原本的分析精度。通过流动注射分析技术与原子吸收法的结合,在进行监测时的灵密度和准确性都有所提高,也因此成为了近年来应用研究较多的方法,并且由于抗干扰能力强,因此在监测前对试样的处理可以更加简化,与传统的分析方法相比,实际的消耗量要明显减少,通过与在线浓缩...

    查看全文
  • 流动注射分析仪实现水环境重金属检测
    流动注射分析仪实现水环境重金属检测发布时间:2020-10-12   浏览次数:724

    随着工业发展水污染问题变得越来越严峻,人们的生活用水以及工业用水安全性受到严重的威胁,水环境重金属检测的作用越发重要。利用流动注射分析仪技术,实现水环境重金属检测,自动化程度高、分析速度快、精密度高,优势明显。流动注射分析是近几年提出的一个全新的概念,是指在热力学非平衡的条件下,能够在流动性的液体当中处理式样或对试剂区带的一种定量流动分析技术。流动注射分析分析技术与其它传统的分析技术相结合,推动了...

    查看全文
  • 液相色谱互动教学实训系统作用及意义
    液相色谱互动教学实训系统作用及意义发布时间:2020-10-10   浏览次数:734

    建立一个完整配套的液相色谱教学及实验基地,可以很好的承担理论教学、实践教学、实习实训、技能竞赛及色谱培训等功能。同时配套液相色谱仿真实训系统,将真实液相色谱仪、虚拟仿真软件、互动教学监控三大系统有机结合于一体,虚实结合,以实为主,以虚补实,教学课件生动(3D仿真动态课件:动态虚拟液相原理、系统组成、内部构造、功能及工作过程,动态虚拟仪器的基本操作、软件的数据处理、数据分析报告。液相色谱仿真实训系统...

    查看全文
  • 高效液相色谱仪技术需要通过实际的实验操作和应用实验训练
    高效液相色谱仪技术需要通过实际的实验操作和应用实验训练发布时间:2020-10-10   浏览次数:762

    自80年代以来,高效液相色谱仪技术已经成为国际技界发展最快的一个分支。随着高效液相色谱仪设备的不断更新换代,功能和分析手段的逐渐增加,高效液相色谱仪在药品、食品、化学、生物工程、烟草、海关、质检……等各个领域中被广泛应用;尤其是药学、食品、生物、化学等专科、本科和研究生的必修课程和实验研究重要工具,是从事各种实际分离分析课题和定性定量分析必不可少的工具。高效液相色谱仪具...

    查看全文
  • 液相色谱互动教学实训系统助力高效液相色谱实验教学课程的改革
    液相色谱互动教学实训系统助力高效液相色谱实验教学课程的改革发布时间:2020-10-09   浏览次数:732

    作为仪器分析重要的组成部分,高效液相色谱仪是一门实践性很强的实验技术。传统的实验教学思想相对保守,实验手段落后,仪器设备欠缺,不利于培养学生的创新思维和实践能力,也不利于广大教师的教学热情。液相色谱仿真实训系统能真正实现线上和线下结合,虚拟和现实结合,原理和应用结合。液相色谱仿真实训系统打通了大学本科及高职高专教学及实践教学的难点和痛点,理论与上机实战相互结合,将虚拟课件、仿真实验与实训操作有机结...

    查看全文
  • 液相色谱互动教学系统:真实液相色谱仪、虚拟仿真软件、互动教学监控三位一体
    液相色谱互动教学系统:真实液相色谱仪、虚拟仿真软件、互动教学监控三位一体发布时间:2020-10-09   浏览次数:712

    艾塔科学仪器有限公司开发了独有的液相色谱仿真实训系统。液相色谱仿真实训系统系统将真实液相色谱仪、虚拟仿真软件、互动教学监控三大系统有机结合于一体,虚实结合,以实为主,以虚补实。在高效液相色谱仪介绍模块,介绍了高效液相色谱的工作原理及各组成模块的内部构造,如往复式柱塞泵的内部结构、单向阀工作原理、六通进样阀工作原理等;根据实际操作设计了模拟操作环节,学生可模拟进行硬件和软件的相关操作;最后系统可...

    查看全文